儿童从两岁开始就会进入空间敏感期，特征就是喜欢到处探索自己所处的空间；在0岁到六岁的时候就会进入语言敏感期，主要特征会很喜欢学人说话；三岁至四岁的时候，就进入了认识符号、书写符号的敏感期，这个时候的孩子都会很喜欢符号产生很大的兴趣。除此之外孩子的敏感期是根据年龄的增长而进入不同阶段的。

无论对于不同敏感期阶段的孩子，他们每一个阶段都是有一些比较特殊的表现的，这个时候可以折射出很多的不同孩子的心里状态，也是家长可以了解孩子性格，了解孩子心里想法的一种途径。所以在了解孩子出现的敏感期同时，也要知道这些敏感期的主要特征是什么：

1. 1. 空间敏感期：从2岁起孩子开始进入空间敏感期。这个时候孩子们会通过物体的位置来进行空间的探索，在不同视界探索过程中，他们可以获得空间感，形成我们所谓的空间概念；
2. 2. 语言敏感期：(0～6岁)的宝宝开始盯着大人说话的嘴巴，并且自己也开始咿呀咿呀的出声的时候，就进入语言敏感期，在这个阶段家长们需要锻炼孩子的表达能力；
3. 3. 认识符号、书写符号的敏感期：3.5～4.5岁孩子对认识符号、书写符号，像文字、拼音、偏旁部首产生兴趣。而且看见这些都会觉得非常好奇，家长们可以通过实物和文字的配合来让孩子学习；
4. 4. 阅读敏感期：4.5岁-5.5岁的孩子虽然这个时候的书写和阅读能力都比较弱，但是他们对于书本图画有很大的好奇，经常会让父母给他们念书或者自己看图画书；
5. 5. 文化敏感期：这个敏感期一般是在孩子的6岁-9岁，孩子在这个时候是非常好奇的，经常会问家长们一些奇妙的问题，所以这个时候丰富的文化资讯对于孩子来说是非常需要的。