3～4岁幼儿情绪发展特点为比较爱模仿、情绪作用大、思维不可逆、有强烈的好奇心。孩子的成长过程中情绪的发展是有一定规律存在的，我们只有顺应规律并且给予宝宝一定的辅助和帮助才能够使孩子更健康的长大，但是由于每个宝宝的性格特点不同，可能也会出现不一样的现象，如发现异常应及时给予针对性调理。

每个人在成年之后的一些行为习惯大多数都是在幼儿时期形成和巩固起来的，所以在幼儿时期帮助她们情感稳定，是有助于未来良好品格的形成和个性的快速发展，但同时我们也要遵循发展规律，给大家整理出来一些3～4岁幼儿情绪发展特点，具体了解一下吧。

1. 1. 比较爱模仿。3-4岁的儿童正处在模仿性较强的阶段，而且对于父母和老师的依赖性增强。通常会模仿父母和老师的说话方式、动作等，也会通过模仿的方式掌握和学习成人的一些生活习惯、沟通交流方式等；
2. 2. 情绪作用大。情绪对幼儿的作用比较大，3～4岁的幼儿情绪作用更大，他们常常为一件微不足道的小事哭闹。这时期幼儿情绪很不稳定，很容易受外界环境的影响，而且很容易受周围人情绪的感染；
3. 3. 思维不可逆。思维特点以行为和具体形象为主，依赖感知觉和具体的事物来认识世界，思维缺乏可逆性，不会反过来想一想；
4. 4. 有强烈的好奇心。学龄前的孩子，有着强烈的好奇心，表现出来的特点是喜欢看、喜欢听、喜欢问、喜欢动手，父母要能理解这些特点，比如说对于孩子总问重复的问题，父母要有耐心，并且允许孩子用动作去感知事物。

建议家长要加强3-4岁儿童的心理护理，处于这个年龄段的宝宝在大多数时间都是比较活泼愉快的，并且很容易兴奋，但是由于情绪作用大，也会时常大哭大闹，但是过一会就会破涕而笑，这都是比较正常的，所以要时刻给孩子们良好积极的情感感染才行。